www.jufjanneke.nl

0
GD Star Rating
loading...

Op een onbewoond eiland…….

Janneke 17 juni 2019

Zo vlak voor de zomervakantie zoeken we nog een leuk, kort thema om de zomer mee in te luiden. Dit is geworden: op een onbewoond eiland. We gaan hierbij uit van het boek: Eiland van Mark Janssen. Natuurlijk kun je dit thema ook uitstekend doen aan het begin van het nieuwe schooljaar, na de zomervakantie!

De schrijver

Mark Janssen (1974) studeerde aan de Academie Beeldende Kunsten in Maastricht. Na zijn afstuderen in 1997 vestigde hij zich in Valkenburg aan de Geul, waar hij een atelier aan huis heeft. In zijn prentenboeken speelt fantasie een belangrijke rol. Hij maakt prachtige illustraties, voornamelijk in aquarel. 

Welke boeken zijn van Mark Janssen?

Ik vind de boeken geweldig en dat komt met name door de illustraties waar je alle kanten mee op kunt. Er is veel op te zien en in veel boeken staat geen tekst waardoor je je eigen fantasie de vrije loop kan laten gaan. Vooral voor kinderen is dat fantastisch. Ze kunnen er hun eigen verhaal bij maken. Er gebeuren dingen die normaal niet kunnen en dat is voor kinderen het einde!

Het boek: Eiland

Het boek: Eiland is een prachtig boek zonder tekst. Toch zie je een prachtig verhaal voorbijkomen. Op de eerste pagina krijgen een man, een meisje en een hond, schipbreuk in de storm. Op het hout drijven en zwemmen ze naar een eiland. Daar rusten ze uit, bouwen een hutje, een zeilbootje, drijven langs de Noordpool, langs tropische oorden met flamingo’s, maar………is het eigenlijk wel een eiland? Het leuke van het boek is dat als je naar de wereld onder water kijkt, er een heel ander verhaal zich afspeelt!

Ontwerpschema en groepsplan

Hier kun je een ontwerpschema downloaden over:                        . Alle kernactiviteiten staan hier in genoemd met daarbij de activiteiten.

  •   Ontwerpschema en groepsplan
  •   Ontwerpschema

Doel

Met het oog op de naderende vakantie gaan we het in de groep hebben over een eiland. Wat is een eiland en wie is er wel eens geweest. Wat maakt een eiland nu een eiland? En wat is er voor bijzonders aan het eiland van het boek? Hoe lijkt het je om op een onbewoond eiland te zijn? Wat zou jij dan gaan doen? Of juist niet?

Boeken

Boeken uitgelicht

In het boek de veerman, vaart de veerman elke dag naar de overkant van de rivier. De ene keer met een boer en een koe, dan weer met meisjes die naar school moeten, dan dames van de breiclub naar het restaurant maar als de veerman een oude man is geworden is hij wel erg nieuwsgierig waar de rivier naartoe gaat. De volgende dag laat hij zijn boot met de stroom meedrijven. Wat is er veel te zien! 

Het boek varen is een zoekboek. Een heerlijk boek voor kinderen om in te verdwalen want wat gebeurt er veel! Verschillende boten varen langs allemaal plekken. Een prachtig boek met name voor jongens omdat zij vaak minder talig zijn dan meisjes. Nu kunnen ze zelf hele verhalen vertellen en ondertussen zoeken!

Daan en Emma spelen lekker met bootjes in een badje. Ze willen zelf ook wel eens varen. In het boek komen veel boten voorbij! Sommige boten zijn erg groot, er zijn boten van vroeger en moderne schepen. In de haven zijn veel schepen te vinden. Allerlei schepen met verschillende doeleinden komen langs. Soms is het wel erg fijn als je op een onbewoond eiland bent en er komt een schip langs varen! Hoe werkt het verder in een cruiseschip en verschillende beroemde schepen doen hun opwachting. Ondertussen worden de verschillende ruimtes in boten benoemd. Kortom: een boek die niet mag ontbreken als je aan de slag gaat met dit thema of over boten.

Speelgoed bij het thema

Onderzoek/uitstapjes

Aankleding van de klas

Opening van het thema

We hebben dit thema geopend door het verhaal samen met de kinderen na te spelen. We gebruikten hiervoor een zandbak in schildpadvorm. Deze kun je eventueel laten weer gebruiken als basis voor een verteltafel.

Het is rustig op het water. Er vaart een boot…..

Dan gaat het waaien en nog harder waaien! De kinderen helpen mee en wapperen samen het kleed harder en harder heen en weer. Ondertussen vaart de leerkracht de boot over de woeste golven.
De boot gaat om, de mast breekt….het is een schipbreuk.

De vader duwt een plank met het meisje en de hond. Ze zien een eiland in de verte en zwemmen er naar toe.

 

Op het eiland rusten ze uit.

De volgende dag bouwen ze van het wrakhout een huisje.

 

Het eiland drijft langs de Noordpool en langs veel flamingo’s.

Dan komt er een boot in de verte langs. Iedereen zwaait en de boot vaart langs het eiland. Ze worden gered het meisje springt van de boot en zwemt naar beneden en geeft de schildpad een kus.

 

Groep 2 en 3 maakt samen een woordveld door te tekenen en te schrijven over het onbewoond eiland:

Daarna presenteren aan de klas:

Knutsel/tekenopdrachten

  • Schilder een onbewoond eiland
      
  • Maak golven van stroken papier. Maak er daarna een schildpad op.
      

  • Kwallen van plastic bakjes met daaraan krullint. Deze zijn bevestigd aan dubbelzijdig plakband.

  • Teken met wasco vissen en zeedieren. Ga er met ecoline overheen zodat het een mooie zee wordt en plak er daarna een schildpad op.
  •  
    Een eiland gemaakt van een plastic bakje beplakt met sitspapier. De poten zijn van toiletrollen met daaromheen een vouwcirkel. Een huisje van een doosje met stokjes beplakt, een palmboom en een bankje van papier en een vlot van ijslollystokjes op papieren rietjes. Past helemaal bij het verhaal en de kinderen kunnen dit nu helemaal naspelen.
  •   En dit kan ook met een bordje (Met dank aan Marije Bouma)

  • Tekenen over het verhaal met zwarte stift en ecoline.

  • Twee bordje beschilderen; de een blauw en de ander groen. Prik een cirkel uit het groene bord. Plak daar plastic voor en laat de cirkel in het blauwe bord versieren met schelpjes en zeedieren.

Hoeken


  • Bouw een eiland met lego
  • Verteltafel over het boek: eiland
     


  • Bouw een eiland in de bouwhoek



  • Lezen en kijken in de boeken over zee en de andere boeken van o.a. Mark Janssen

  • Eiland in de watertafel

  • Flamingo’s en ananassen (Action en Wibra) op de lichtbak!

Motoriek

Werken met scheerschuim 

We maken kwallen, de zon, kleine kabbelende golfjes en grote woeste golven. Ook maken we een kwal door onze hand af te drukken.

Spel en beweging

  • Schipper mag ik over varen ja of nee

Muziek

  • Op een onbewoond eiland van kinderen voor kinderen

Materialen

Groep 3 materialen

 
Voorkant van het boek en hun eigen teksten



Taal

Vertelkast en wenskist 002
In de taalkast zitten voorwerpen waaraan verschillende taaloefeningen zijn gekoppeld: Ko Klapper: tellen woorden in zinnen en woordstukjes, Ria Rijm: voor rijmoefeningen, Henk Hak en Piet Plak: hakken en plakken, woordrups: begin en eindletters, Pipa Papegaai: voor luisterspelletjes: nazeggen zinnen, Lange Slang: lange en korte woorden herkennen, voorwerp passend bij het thema: raadsels, wel of niet goed, etc., vingerpopjes voor het geven van een voorstelling in het theatertje erboven, grote lade waar het boek van de week uitkomt en waar een map in ligt met daarin bladen met de auditieve oefeningen erop.

Woordenschat

Onbewoond eiland – eiland – zeeschildpad – schipbreuk – hut – vlag – schip – 

Gesprekken: Wat heb je echt nodig op een onbewoond eiland?

Rekenen/wiskunde

  • Teken een plattegrond van een onbewoond eiland
  • Maak vissen met getallen erop. Laat de kinderen deze opvissen met een stok met een draad en een haakje eraan.
    Groep 2; Welke vissen heb je gevangen? leg ze op de goede volgorde
    Groep 3; Tel de getallen op de vissen bij elkaar op. Hoeveel punten heb je?


  • Bouw een brug van het vaste land naar een eiland, teken eerst van tevoren hoe je dit gaat doen

Kralenplanken

  
  

Afsluiting van het thema

Hutten bouwen op het plein met lappen en draden.

GD Star Rating
loading...

Login to your account

Can't remember your Password ?

Register for this site!