tellen
in de klas
Hier staan wat ideeën om rekenen/wiskundeactiviteiten in de klas aan te
bieden. Je kunt ook een project doen over tellen en getallen. Kijk
daarvoor bij thema tellen.
Wat kun je nu op deze pagina vinden?
boeken over reken/wiskundeonderwijs aan basisschoolkinderen - cd roms over tellen en getallen - checklist rekenen - cijfermuur - Heutink rekenmaterialen - kralenplanken cijfers - kringspelletjes met tellen - liedjes over tellen - materialen over tellen - rekenkastje - RT materiaal rekenen - telboeken - telefoonboek - telspelletjes - teloefening - tussendoelen beginnende gecijferdheid - tussendoortjes - versjes over tellen - 100 dagen feest - 10 - 10 - '10.
Leuke telboekjes zijn:
Tellen schrijven en kleuren stickerboek Eerste stappen naar tellen / 4-5 jaar
De mooiste vis van de zee leert tellen Er was eens een muisje ...
Tel met ons mee
Marcus Pfister Gitte Spee
Het grote cijferboek van Tuk
Betty Sluyzer
Boeken
over rekenen/wiskunde
Jonge kinderen leren rekenen + CD-ROM Kinderen leren rekenen + CD-ROM
Jonge kinderen leren meten en meetkunde / Onderbouw basisschool + CD-ROM / druk 1
CD
roms over tellen en getallen
Sesamstraat: Spelen Met Cijfers
Sesamstraat: Grote Getallen Quiz
Digikidz, Voorbereidend Rekenen (Groep 1 en 2)
Bas telt mee / Consumentenversie 1
Bas telt mee / Consumentenversie 2
L. Aangeenbrug, A. Zoutewelle & E. Meulenbeld
Hier kun je een checklist rekenen downloaden om iedere leerling te kunnen checken op de rekenvaardigheden.
Margriet van Laar maakt in de klas gebruik van een
cijfermuur. Een plastic hoes met vakjes waarin diverse verzamelingen kunnen
worden gedaan. Op deze wijze leren de kinderen de cijfers, de hoeveelheid die
erbij hoort en verzamelingen maken bij het cijfer.
Hetty Wouda en Jelly Frijlink hebben voor Heutink een
rekentoren ontworpen. Over deze rekentoren heb ik een review gescheven zodat je
een beeld krijgt wat deze rekentoren te bieden heeft:
Lees hier de review over de
Rekentoren.
Iedere groepsleerkracht zit wel eens verlegen om een paar spelletjes die makkelijk even tussendoor te doen zijn en toch zinvol zijn. Hier vind je een paar mogelijkheden:
- Zorg voor kaartjes met de cijfers 1 - 10 erop. Laat deze in de kring op de goede volgorde leggen en tel samen met de kinderen hardop vooruit en achteruit. Laat daarna steeds iemand de ogen dichtdoen en een ander kind een cijfer wegpakken. Degene die de ogen dicht had, mag ze weer openen en raden welk getal verdwenen is. Dit spel vinden de kinderen altijd weer spannend.
- De leerkracht doet een hand onder een doek en steekt een of meerdere vingers op. De kinderen moeten dan raden hoeveel vingers. Degene die het goed heeft mag daarna de hand onder de doek steken. Je zult al gauw merken dat sommige kinderen het heel lastig vinden om te begrijpen dat je nooit meer dan 5 vingers omhoog kan doen.....
- Maak elke week een cijfer van de week en verzamel allemaal afbeeldingen of dingen die evenveel zijn.
- Dobbelsteenspel; gooi met de dobbelsteen en zoek evenveel voorwerpen
- Dobbelsteenspel; gooi met de dobbelsteen en vertel welk getal er vooraan komt en erna komt
- Knikkerzak met knikkers; doe een aantal knikkers in een zak en laat de kinderen dan raden hoeveel er in de zak zitten. Daarna haal je er een uit en laat weer raden hoeveel erin zitten. Je kunt er daarna weer twee bij doen en raad maar verder....
- Het grote liedjesboek blz. 95; Tel eens
- Het grote liedjesboek blz. 96; Een aapje in de slagroom
- Cijfermemory; Kopieer het werkblad met de cijfers 1 - 10 twee keer en lamineer ze. Knip daarna de cijfers los en klaar is het memoryspel. (Jolanda bedankt)
- Getallenspel: een getallenspel met de cijfers 1 - 10
- Getallenspel: een getallenspel met de cijfers 1 - 20
- Getallenspel met dominosteentjes
- Getallenspel met rekenrek
- Getallenspel met hoeveelheden
- Getallenkaarten tot 20 klein
- Getallenkaarten tot 20 groot
- Getallenkaarten tot 20 in stukken
- Flitskaarten dominostenen. Hier kun je de volgende opdrachten mee doen:
- het bekende
dominospel
- opdrachten met meer en minder (van makkelijk met 2 stenen naar
moeilijk met meer stenen)
- kinderen voorwerpen laten zoeken bij het aantal stippen
- erbij + eraf sommen (ook weer gekoppeld aan meer/minder)
- kimspel (welke steen is weg / welke steen ligt er nieuw bij)
- flitsen; hoeveel stippen zie je
- splitsopdrachten (hoe vaak kan het getal 9 worden gesplitst - en zoek
de juiste afbeeldingen erbij)
- Cijferpuzzels: Bij elk cijfer is een bestand gemaakt met stroken. Het is in kleur en zwart wit en er zijn verschillende gebruiksmogelijkheden:
Uitleg cijferpuzzels, Cijfers 1-10 kleur, Cijfers 1-10 zwart-wit, Stroken bij 1 kleur - zwart-wit, Stroken bij 2 kleur - zwart-wit, Stroken bij 3 kleur - zwart-wit, Stroken bij 4 kleur - zwart-wit, Stroken bij 5 kleur - zwart-wit, Stroken bij 6 kleur - zwart-wit, Stroken bij 7 kleur - zwart-wit, Stroken bij 8 kleur - zwart-wit, Stroken bij 9 kleur - zwart-wit, Stroken bij 10 kleur - zwart-wit.
- Vormenlotto cirkels: makkelijk en moeilijk
- Vormenlotto driehoeken: makkelijk en moeilijk
- Vormenlotto vierkant: makkelijk en moeilijk
Voor leuke teloefeningen kun je deze PowerPoint oefeningen laten doen door de kinderen. Het is gebaseerd op miniloco maar je kunt het gewoon op de computer spelen. De uitleg is ingesproken.
Teloefeningen (Roelie van der Meer, bedankt)
Om structuur te brengen in het
rekenonderwijs ga ik werken met het rekenkastje. Daarvoor heb ik een
kastje met 6 laden gezocht en deze in vrolijke kleuren beschilderd.
Stickers met cijfers erop geplakt en voor elke lade een figuur
aangeschaft die bij een van de domeinen past.
Bij elk thema wordt elke week een la wordt geopend
waarna het figuur dat erin zit een opdracht gaat geven.
In de kast zitten: Levi het lieveheersbeestje; tellen en getallen, Sam
de Schildpad; tijd, FotoFrits; ruimtelijke oefening, Barbapappa; vormen,
Elmer; kleuren, Grote en kleine kangoeroe; begrippen, Bob de Bouwer;
meten en wegen
Zo krijgen de kinderen elke week een opdracht voor de rest van de week.
In de rekenhoek in de klas krijgt de opdracht een week lang een plek,
zodat kinderen er zelfstandig mee aan de slag kunnen gaan.
Plaatjes van de bewoners van het rekenkastje:
Lieveheersbeestje voor de tel en getal-
Grote en kleine kangoeroe voor de begrippen,
opdrachten
ordenen en verzamelingen
Elmer voor de kleuren
Bob de bouwer en Wendy voor wegen en meten
Barbapapa voor de vormen
Sam de Schildpad voor de tijd
Teltal
(Graviant)
Kinderen in groep 1 en 2 vinden het niet altijd even gemakkelijk om aantallen te combineren met getallen en andere hoeveelheden. Daarom heeft Graviant een spel ontwikkeld: Teltal. Het doel is: dat de kinderen de getalsymbolen 0-10 leren herkennen en dat de kinderen een hoeveelheid aan een symbool kunnen koppelen en omgekeerd.
Het spel bestaat uit a4 en a5 borden met getallen, handen met vingers en plaatjes van dobbelstenen. Verder zijn er doosjes met kaartjes erin met daarop allerlei hoeveelheden. Kinderen kunnen er redelijk zelfstandig mee aan de slag door combinaties te maken: zeven vingers omhoog is evenveel als zeven stipjes en zeven vlinders. Zo kunnen ze de kaart vol leggen. Dit kan ook in spelvorm. Op twee van de plastic doosjes kan een draaicirkel worden geplaatst.
Ik
heb het spel in de klas verschillende keren uitgeprobeerd. Het tellen op
verschillende manieren spreekt de kinderen aan en dat gaat prima.
Bij de spelvorm blijkt dat de kinderen het pijltje van de t op de
draaicirkel niet zien als de pijl waarop ze moeten letten. Daar zou een
duidelijker pijl op moeten staan. Dit heb ik er nu zelf opgezet.
Graviant heeft inmiddels een andere draaicirkel bij het spel gevoegd.
Het
materiaal ziet er verzorgd uit. De kaarten en kaartjes waarmee wordt
gewerkt zouden van mij wat dikker mogen. Dan kunnen kinderen het wat
makkelijk hanteren.
De handleiding is niet heel duidelijk geschreven. Je komt zelf een heel
eind maar wat nu allemaal kan met de kaarten en kaartjes, kon ik er niet
goed uithalen.
Het materiaal is bedoeld als RT materiaal en daar is het goed bruikbaar
voor. Je hebt nu in een doos alle materialen voor getallen en
hoeveelheden bij de hand en je kunt er alle kanten mee op. Het is
makkelijk inzetbaar.
Ga voor meer informatie naar: http://www.graviant.eu/index.php/nl/titels/tel-tal
Margriet Holterman maakt elk jaar een telefoonboek voor in de huishoek. Dit boek komt dan bij de telefoon te liggen. Het boek bestaat uit foto's en daaronder eventueel de naam en het telefoonnummer van het kind. Zo kunnen ze net doen of ze de ander gaan opbellen.
Eerste rekenen Ik leer rekenen Nijntje leert tellen
Hier kun je een lijstje downloaden waar de tussendoelen beginnende gecijferdheid op staan.
Beginnende gecijferdheid en doelen tellen en getallen
Een verzameling 10 minutenspelletjes op taal en tellengebied: tussendoortjes
Bron: het grote versjesboek
Tel je mee
Ik zal je leren tellen
doe maar even mee
één appel en één appeltje
dat zijn er samen......twee
Zo leer je heel goed rekenen
dit is de eerste les
van één naar twee
van twee naar drie
en vier en vijf en zes
Maar vallen al die appeltjes
dan op de grond - pardoes
dan heb je er geen vijf of zes
dan heb je appelmoes!
Eerlijk delen
Eerlijk gaan we alles delen
ik krijg evenveel als jij
ik leg twee peren op de tafel
één voor jou en één voor mij
Ik pak vier koekjes uit de trommel
samen delen - ieder twee
en wat leer je van dit versje?
eerlijk delen valt best mee
Op blz 85; Het konijntje
Op blz 85; Van één tot tien
Van Nicole kreeg ik dit idee. Zeer geschikt voor groep 3 en 4.
Ik heb een leuk idee voor leerkrachten die willen
tellen met de kinderen en
daar een terugkerend item van willen maken:
Honderd dagen op school is een Amerikaanse traditie, je hebt een bak met
gekleurde rietjes en drie bakken. Eén voor de eenheden, één voor de
tientallen en een bakje voor de honderdtallen. Iedere dag gaat er een
rietje in de eenheden.... Als er tien eenheden zijn dan gaan de tien
rietjes met
een elastiekje eromheen in de tientallen bak. Op deze manier pikken
kinderen het erg leuk op. Als de kinderen dan tien tientallen hebben
zijn er honderd
schooldagen geweest.
Wij hebben dit jaar een feestje gevierd op dag honderd. De kinderen
mochten
allemaal iets van of met honderd mee naar school nemen, dat varieerde
van
100 koffiebonen tot 100 veertjes, ik heb er een hele week rekenlessen
mee
kunnen doen. Wegen en meten tellen groepjes maken van tien groepjes van
4
door de helft etc. We hebben aan het eind van de week een voorstelling
gegeven over honderd dagen op school.
Volgend jaar is het de 10e dag van de 10e maand van
het 2010e jaar. Een bijzondere gelegenheid om het getal 10, deze dag aan
de orde te stellen. Wie helpt mee om een pagina te maken met allemaal
leuke dingen om aan de orde te stellen op 10 - 10 - 10?
Mail je ideeën maar naar het
contactadres!