
Elk jaar besteden heel veel scholen aandacht aan de kinderboekenweek. Op deze pagina kun je allerlei algemene tips
vinden om te gebruiken bij de voorbereiding. Ook staan er links en
algemene ideeën op voor de kinderboekenweek van dit jaar.
kinderboekenweekthema 2010 - openingsideeën -
activiteiten voor de hele
school - aankleding van de
school - andere tips -
tips voor een afsluiting -
links over de kinderboekenweek -
site met liedjes en lesmateriaal gebaseerd op prentenboeken
Kinderboekenweekthema
2010
Kinderboekenweek 2010:
Prentenboeken, illustraties en strips
Het verbeelden van verhalen staat
centraal in de Kinderboekenweek 2010. Dit onder het motto: De Grote
TekenTentoonstelling - beeldtaal in kinderboeken.
Illustraties hebben veel boekenhelden een gezicht gegeven. Beroemde
voorbeelden zijn Kikker, Floddertje, Dolfje Weerwolfje en Asterix &
Obelix.
Mirjam Oldenhave schrijft het Kinderboekenweekgeschenk. Zij is de
afgelopen jaren zowel door de Kinderjury als de Griffeljury gewaardeerd.
De 56ste editie van de Kinderboekenweek vindt plaats van woensdag 6 t/m
zaterdag 16 oktober 2010.
Van oudsher is er in de kinderliteratuur een grote rol weggelegd voor
illustraties. Beelden voegen een aspect toe aan de tekst en geven een
extra prikkel aan de fantasie van kinderen. Vooral bij prentenboeken
werken de auteur en illustrator nauw samen. In sommige kinderboeken
spreken de beelden zo voor zich dat ze het verhaal zelf vertellen. In de
komende Kinderboekenweek is er ook aandacht voor strips en graphic
novels, de beeldverhalen pur sang.
Openingsideeën
De kinderboekenweek is een thema waar veel scholen
aandacht besteden. Ik heb een aantal ideeën op een rijtje gezet die je
kunt gebruiken als opening:
- Kies een leuk prentenboek en speel dit uit
met een paar collega's van de school. Kies een boek dat past bij het
thema van de kinderboekenweek. Erg geschikt zijn de boeken van Kikker.
- Maak een PowerPoint voorstelling van een
prentenboek en laat dit zien. Je doet dit door van tevoren een scène
uit een boek uit te beelden en met een digitale camera te
fotograferen. Zo zet je verschillende scènes op de foto. Daarna maak
je er met PowerPoint een geheel van.
- Nodig het leesbeest uit. Dit is een als dier
verkleed persoon die dol is op lezen. Laat het leesbeest vertellen
over zijn/haar favoriete boeken.
- Kijk op de site van meester Bart voor een
versje over het leesbeest:
http://www.meesterbart.net/Leesbeestwebsitevoorbeeld.pdf
- Nodig een schrijver uit op school.
- Laat iemand van de bibliotheek komen om de
winnende boeken van de penselen en griffels te laten zien.
- Vertel een kort verhaal en laat een paar
kinderen de personages en wat scènes laten zien. Spreek wel af dat het
stilstaande plaatjes zijn en dat bij de tel 3 dit ook daadwerkelijk
gebeurt. Bij de wisseling mogen ze weer even bewegen en daarna weer
tellen tot 3.
- Maak met de kinderen maskers en geef een
voorstelling. Bij dierenmaskers moet je ook aandacht besteden aan de
manier van bewegen. Een poes loopt b.v. anders dan een olifant.
- Beeld d.m.v. een schimmenspel een verhaal uit
Activiteiten
voor de hele school
- Houd een voorleeswedstrijd vanaf groep 4. In
elke groep worden voorrondes gehouden. Daar komen twee winnaars uit.
Deze winnaars worden gekozen door de medeleerlingen. De twee
winnaars van elke groep lezen, in een centrale ruimte waar de andere
leerlingen ook aanwezig zijn, een verhaal voor en een daarvoor
aangestelde jury bepaalt wie de uiteindelijke winnaar wordt. Dat is
dan de schoolkampioen.
Als je een voorleeswedstrijd gaat houden:
Voorleestips voor de deelnemers
Juryformulier voor de voorleeswedstrijd
-
 
Maak een leesrups door de school. Laat iemand het begin van een
verhaal bedenken. Vervolgens bedenken kinderen of samen in de groep
een vervolg van het verhaal. Die komt op het tweede segment van de
rups daarna een andere groep enz.
Aankleding
van de school
- Boekenslinger: laat de kinderen een boek
maken van een doos. Een mooi kaft eromheen etc. Hang deze boeken door
de hele school aan het plafond. Lijkt erg gezellig!
- Door de hele school worden poppen opgesteld.
Deze kun je maken van kleding dat opgevuld wordt met kranten, schoenen
en handschoenen. Laat deze poppen lezen of elkaar voorlezen. Zorg ook
voor pruiken en panty's.
- Tentoonstelling: In de hal of een andere
ruimte van de school komt natuurlijk een mooie tentoonstelling over
het thema.
- Je kunt ook een boekhandel vragen om een
boekenkraam op school te maken en daar boeken te verkopen
Andere
tips Kinderboekenmiddag:
Voor grote scholen kun je het best de school verdelen in
onder/midden/bovenbouw. Plan voor elke bouw een kinderboekenmiddag in.
Je kunt in groepjes van 8 kinderen, de volgende activiteiten gaan
doen:
- Onder/middenbouw: video bekijken van een
prentenboek/boek, kleurplaten van boeken maken, boekenleggers maken,
poppenkastvoorstelling, voorlezen van boeken, boek maken van een
doos, schminken, tekenen n.a.v. en verhaal
- Bovenbouw: gedicht maken, voorlezen, video
bekijken, toneel: luisteren naar een verhaal en dit naspelen,
verhalenwedstrijd: schrijf een verhaal, later wordt bekend gemaakt
welk verhaal heeft gewonnen, tekenopdracht: maak een boekomslag van
je favoriete boek, video: zie jezelf voorlezen, boekenlegger maken,
striptekenen, maak een verhaal af...... lees een stukje van een
verhaal voor aan de kinderen. Zij schrijven daarna hoe het verhaal
afloopt.
Boekenruilbeurs:
Maak een uitnodiging waarin de kinderen gevraagd wordt een
of meerdere boeken mee te nemen die ze zelf toch niet meer lezen. Op
school kan dan een ruilbeurs georganiseerd worden waar de kinderen
de boeken voor een ander boek kunnen ruilen
Wedstrijd organiseren:
Je kunt voor de jongere kinderen een wedstrijd organiseren.
Dit kun je aanpassen aan het onderwerp van de kinderboekenweek.
Voorbeelden zijn: maak een kijkdoos, maak een dier maar dit mag niet
in het platte vlak zijn, maak een schilderij over het onderwerp, etc.
Kleedjesmarkt:
De school van Ria de Lange begint ieder jaar
beginnen wij de kinderboekenweek met een kleedjesmarkt.
De kinderen nemen boeken mee die zij willen
verkopen. Ook ouders zijn welkom om met de kinderen rond te gaan. De
markt duurt 45 minuten. Wie boeken heeft te verkopen,zoekt een plekje
in de school en gaat op een kleedje zitten.(zelf kleedje
meenemen) Andere kinderen lopen langs en kunnen boeken kopen voor
€ 0,50. Alle boeken zijn even duur/goedkoop.
Ieder jaar een groot succes. kopers en verkopers
blij. De markt wordt opgevrolijkt door kinderen van de hoogste groepen
die een instrument bespelen. In een van de lokalen wordt er
voorgelezen. Er is een boeken presentatie op beamer etc. je kunt het
zelf verder aanvullen met leuke ideeën.
Voorlezen:
Een leuke
variatie op het thema voorlezen: (met dank aan Joke Wolbers)
Alle
leerkrachten lezen voor, maar dan niet aan hun eigen klas maar
iedere dag in een andere groep. Zo komt het voor dat de meester uit
groep 8 ineens aan de kleuters een kort verhaal leest en de juf uit
groep 3 aan groep 6. Om maar een voorbeeld te noemen. (Een
prentenboek voorlezen aan groep 8 is heel erg leuk…)
Idee van Ine Dirkx;
In de boven/midden-bouw elk kind om de beurt 2
bladzijden uit
zijn/haar favoriete boek voor laten lezen. Dan laten vertellen
waarom
het zijn/haar favoriete boek is. Alle titels opschrijven, zodat je
op
het eind een leuke geschikte boekenlijst hebt.
Idee van Tinneke van Acker;
We vragen
ouders om te komen voorlezen in de klas, ze brengen of zelf een boek
mee of ze kiezen samen een boek met de juf of de kinderen (het
fijnst is het als ze het eerste thuis even kunnen lezen). In de klas
maken we een gezellige vertelhoek (schommelstoel of versierde
vertelstoel, een lampje, kussentjes,...) Zijn er meerdere ouders op
hetzelfde moment dan mogen de kinderen zelf kiezen bij welk verhaal
ze aansluiten.
De ouders
kregen een boekenlegger, die de kinderen hadden gemaakt, als
aandenken.
Een verhaal
zelf inspreken op cassette en laten beluisteren in de boekenhoek,
met het boek erbij....heel leuk
Verhalen schrijven: (Idee van
Monique Hendriks)
In groep 3
schrijven de kinderen, samen met de leerlingen van groep 8 een
verhaal van ca. 4 pagina’s. Groep 3 verzint de tekst, groep 8
schrijft en samen maken ze er een tekening bij.
Je lievelingsboek
(Idee van Karine Mulder)
Wij hebben de kinderen uit de
klas hun lievelingsboek mee laten nemen. De kinderen mochten met hun
eigen boek op de foto. Daarna moesten ze vertellen welke bladzijde
of stuk uit het boek favoriet was. Er werd van deze bladzijde een
kopie gemaakt. Daarna moesten ze beschrijven waarom ze dit stuk van
het boek het leukst, spannends of griezelig etc. vonden. Uiteraard
met goede argumenten! Deze werden op het raam geplakt, zodat de
ouders en andere kinderen van school dit konden lezen
Tips
voor een leuke afsluiting
- Geef met de groep een voorstelling voor
de ouders n.a.v. een prentenboek
- Zet de platen van een boek op dia of
digitale foto (PowerPoint) en vertel hierbij het verhaal aan de
kinderen
- Laat elke groep in een centrale ruimte
kort presenteren voor de andere kinderen of ouders, wat ze hebben
gedaan. Dit kan een verhaaltje, een gedicht of een kort
toneelstukje zijn. Hou het wel kort!
- Nodig alle ouders uit op school en maak
een route door de school d.m.v. pijlen. In elke klas kunnen de
kinderen een voorstelling of presentatie laten zien van een boek.
Spreek van tevoren wel af wie welk boek doet om herhalingen te
voorkomen. Tijdens de route komen de ouders een of meerdere keren
langs een koffie/thee uitdeelpunt. Ook leuk is om ergens boeken te
verkopen. Een boekhandel zou nieuwe boeken kunnen verkopen maar je
kunt ook gebruikte boeken inzamelen en deze verkopen. De opbrengst
kan dan voor de school zijn om nieuwe boeken te kunnen
aanschaffen.
Site
met liedjes en lesmateriaal gebaseerd op prentenboeken
Kinderboekenmuziekwinkel
De
Kinderboeken Muziekwinkel maakt nieuwe liedjes en muzikaal
lesmateriaal bij bestaande prentenboeken. Er wordt ingespeeld op
o.a. de kinderboekenweek, de 'taallijn' en de nationale voorleesdagen.
Materiaal is voordelig te verkrijgen via www.kinderboekenmuziek.nl
Links
over de kinderboekenweek

Heb je nog meer ideeën?
Mail ze maar door op het paarse handje te klikken..

|