winter

  
                  

                                                       

Op deze pagina staan veel materialen om te gebruiken bij het thema winter, schaatsen en nu ook over de Elfstedentocht. Wie weet komt deze er dit jaar!

Ontwerpschema van het project (download hier het ontwerpschema)      

Doel van het project

  • Het doel van het project is de kinderen te leren dat er verschillende kanten zijn van de winter: sneeuw - gladheid - kou - ijs - vorst - etc.
  • Welke jaargetijden zijn er?
  • Waar is heel vaak sneeuw en ijs? En waar juist niet? Hoe komt dat?

Boeken bij het project

 

Subthema's winter

Als je aan de slag wilt met het thema winter, kun je ook kiezen voor de volgende subthema's:

Luisterboeken

 

Materialen en speelgoed te bestellen bij winter

 

Aankleding van de klas


Wintertafel

Winterkleren bekijken en voelen


Kijktafel met allemaal winterdingen. We hebben alles benoemd en er bordjes bij gezet. Zo weten we hoe we alles kunnen schrijven.

Opening van het project

Introductie van het project:De beste introductie is natuurlijk een flink pak sneeuw of een dag waarop de ijsbaan open is. Als dat niet mogelijk is, moet je veel plaatmateriaal, ijsblokjes, winterkleren enz. meenemen.

Verkenning van het onderwerp en maken van een woordveld

Maak een winter-kijktafel in de klas. Hierop liggen bijvoorbeeld: puzzels, schaatsen, sjaal, wanten, een thermometer, nepsneeuw, sneeuwman van stof, ijskristallen, etc.

De schaatswedstrijden op de televisie of de Olympische winterspelen, kunnen ook aanleiding zijn voor dit thema.

Onderzoeksactiviteiten en uitstapjes

Natuurlijk ga je de sneeuw in om sneeuwpoppen te maken, ballen te gooien, te glijden, etc.

Leuk idee is om de sneeuw in een potje te doen en dit mee naar binnen te nemen. Je zegt dan tegen de kinderen: Ik heb de sneeuw lekker naar binnen gehaald en als de sneeuw weg ik, heb ik toch nog wat. Ik ben benieuwd hoe de kinderen reageren........

Je kunt ook ijs en sneeuw uit de vriezer halen en gaan bekijken wat er gebeurt in de klas. Leg er ook een paar vergrootglazen bij. Maak samen met de kinderen ijsblokjes en haal deze later uit de vriezer. Wat gebeurt er als je ze even laat staan?

Mogelijkheden voor  opdrachten/weektaak

  • Sneeuwvlokken rijgen: wattenbollen aan een draad of piepschuim verpakkingsmateriaal


  • Verven met wit op zwart/blauw papier


  • Verven met witte verf op zwart papier. Gebruik hier watten bij voor een echt winters effect.

  • Pinguin van een rolletje

  • Sneeuwuil

  • Handschoenen knippen/prikken en versieren

  • Sjaal verven met strepen

  • Op donker papier plaksel doen en daarover heen sneeuw raspen door over een spatraampje met wit bordkrijt heen te gaan. Als je er daarna haarlak op spuit, valt het er niet zo snel vanaf.

  • Laat op een wit vel papier druppels kaarsvet vallen van een witte kaars ook lijmdruppels zijn goed mogelijk. Ga er daarna met blauwe ecoline overheen voor een prachtig sneeuwlandschap

  • Sneeuwpop maken van papier mache; twee krantenbollen als basis gebruiken


  • IJskristallen maken; van witte cirkels en/of vierkante vouwbladen matjes maken door het in vijven te vouwen en daar figuurtjes uit te knippen. Zo krijg je prachtige ijskristallen.

  • Motoriekoefening: spuit scheerschuim op tafel of op een handje en laat een kind hier figuren in tekenen. Een hele goed oefening voor de motoriek.

  • Huisje vouwen 3d en wattensneeuw erop plakken

  • Je kunt het huisje natuurlijk ook op het platte vlak vouwen en watten op het dak plakken

  • Winterboom; verf van bruine verf een boom op een groene achtergrond. Plak er daarna sneeuw op, je kunt ook sneeuw scheuren van sitspapier en dit erop plakken.

  • Tekenen met lijm en daar met ecoline overheen gaan

  • Aankleedpop sneeuwman; hier downloaden

  •   IJskristallen van strijkkralen

  •   Wintertrui borduren             

  • Pinguins in een slee van een boterbakje

  •   Sneeuwpoppen van klei

  •   Sneeuwpop op een slee

  •   Ondergesneeuwde stad; spatten

  • Wintermuts

  • Schaatsen om in de klas op te hangen

  •   Sneeuwman van piepschuimstukjes

  • Sneeuwpoppen van cirkels: van groot naar klein
    (Met dank aan Melissa van de Veer)

  • Sneeuwpop van een Actimel flesje met een wattenbolletje erop

  • Poppetjes verven en er een sjaal omheen doen

  • Knippen en plakken boven en onder de trui.
    Hang er later een sjaal omheen.

  • Sneeuwpop van rolletjes in verschillende groottes


  • Sneeuwpop waarbij het lijf een cirkel is die van buiten naar binnen is geknipt.


  • Sneeuwmannenketting


  • Sneeuw stempelen. Daarna hebben de kinderen zichzelf bij de foto getekend in winterkleren. Dit is er later opgeplakt.


  • Sneeuwpoppen van papier-maché om een flesje met een wasbolletje erop.


  • Eskimo's met de hoofden van de kinderen erop

  • Sneeuwpoppen van wattenschijfjes

  • Eskimo's

  • Een iglo van stroken en daaroverheen papier geplakt. Afmaken met ijsberen, een eskimo en watten.

Wat moet allemaal aan de orde komen?

  • Sneeuw
  • Vorst
  • IJs
  • Schaatsen
  • Sneeuwpoppen maken
  • Koud - warm
  • Glad - glijden
  • Veilig - onveilig

Hoeken

  • Iglo maken van een parasol

  • Een wintertafel maken waarop sneeuwpoppen, schaatsen, winterkleding, etc. komt te liggen. Je kunt heel goed verpakkingsmateriaal gebruiken voor sneeuw.

  • Een kijktafel naar buiten. Leg daar vogelvoer neer en hang dat op zodat de kinderen goed naar de vogels in de winter kunnen kijken.

  • Een kledingwinkel maken met winterkleding: sorteren, passen en meten, etc

  • In de huishoek winterspullen neerleggen en zo het spel beïnvloeden

  • Sneeuwpopppen van speelklei

  • Schaatshoek; maak met gekleurd plakband en blokjes een ijsbaan in de klas. Laat de kinderen zwarte sokken aandoen en maak daar veters op. Dan lijken het net schaatsen en bovendien glijdt het makkelijker. Maak een podium voor de prijsuitreiking en leg er medailles bij. Natuurlijk mogen schaatsmutsen en handschoenen niet ontbreken.

Zintuigspelletje

  • Wat ligt er onder de sneeuw? Leg een paar voorwerpen onder een wit laken en laat raden wat het is: een bal, een blok, een pop, etc.

  • Doe een ijsblokje in aluminiumfolie. Laat de kinderen voelen en raden wat het is. Kun je nog meer koude dingen voelen? En wat voelt warm aan?

Spel en beweging

Warming up: We gaan onszelf lekker opwarmen: lopen - rennen - huppelen - springen - hinkelen - etc.

Ook leuk is lopen als een pinguïn en stil staan als een sneeuwman. Lopen door de sneeuw, glijden over de sneeuw, sneeuwballen gooien, skiën, springen over wakken, etc.

Spelletjes:

  • Dag meneer de sneeuwman; in een hoek staat een sneeuwman heel stil. De kinderen lopen er zacht naar toe. Als ze vlak bij de sneeuwman staan, begint hij te bewegen en de kinderen te tikken. Als de kinderen achter een bepaalde plek staan, mogen ze niet meer getikt worden.
  • Springen over de plassen omdat het heeft gedooid. Leg in het speellokaal diverse hoepels neer.
  • Daar zat een kleine eskimo (zigeunermeisje)
  • Eskimo mag ik overvaren (schipper mag ik overvaren)
  • Op de Noordpool staat een huis (In Holland staat een huis)
  • Schaatsen door het speellokaal; schaatswedstrijden houden

Gym-materiaal:

  • Gooien met sneeuwballen; gooien met krantenproppen naar een doel
  • Gooien met ballen (sneeuwballen)

Muziek

 Hoor de wind eens waaien<br> Liedjes over de herfst en de winter
Hoor de wind eens waaien

In kleuterwijs staat:

  • Winterliedje; blz. 97
  • Sneeuwvlokje; blz. 98
  • Winter bibber bibber; blz. 100

Versjes:

Sneeuwman

Een sneeuwman is een grote pop.
Heel vaak heeft hij een hoedje op.

Een sneeuwman is een witte reus.
Hij heeft een lange wortelneus.

Een sneeuwman is van sneeuw gebouwd.
Hij heeft het altijd lekker koud.

Nooit heeft hij iemand iets gedaan.
Toch moet hij altijd buiten blijven staan.

Je snapt dat hij nooit eens niest,
terwijl het buiten zo hard vriest.

En dat ie nooit eens praat of lacht.
Hoewel... Wie weet... Misschien.. Vannacht.

Maar nee hoor. Hij beweegt zich nooit.
Hij blijft altijd maar staan totdat het.......

Yurls

Computer

Onderstaande documenten kun je gebruiken om de kinderen op de computer te laten werken. Het word document kunnen ze rechtstreeks natypen. Daarna kun je het uitprinten en bewaren.

Schaatsen

Als er ijs ligt, geeft dat natuurlijk alle reden om over schaatsen te werken met de kinderen. Op deze pagina staan al verschillende ideeën maar hieronder specifiek over schaatsen:

  • Schaatsen om in de klas op te hangen
  • Verven: ik ga schaatsen

  • Knippen en plakken: schaatsen en dan strikken van de veters

  • Schaatshoek; maak met gekleurd plakband en blokjes een ijsbaan in de klas. Laat de kinderen zwarte sokken aandoen en maak daar veters op. Dan lijken het net schaatsen en bovendien glijdt het makkelijker. Maak een podium voor de prijsuitreiking en leg er medailles bij. Natuurlijk mogen schaatsmutsen en handschoenen niet ontbreken.

Materialen over schaatsen:

Elfstedentocht

Werkbladen/kleurplaten

Knijpkaarten
Knijpkaarten; Dit materiaal werkt als volgt: print de kaarten uit en plak ze beiden op een A4 (één op de voorkant en één op de achterkant). Lamineer de kaart. Daarna krijgt de leerling een kaart en 6 verschillende kleuren wasknijpers. De leerling kijkt aan de linkerkant van de kaart voor de 'vraag' en geeft aan de rechterkant het antwoord door daar de juiste kleur wasknijper op te plaatsen. Aan de achterkant kan de leerling zien of de kaart goed gemaakt is.

Materialen

Materialen bij: een winterdag van M.C. Butner

Materialen bij: Kikker in de kou

 

Mieke van der Hout stuurde vier kralenplanken die passen bij kikker in de kou:

Taal

Gesprek over schaatswedstrijden

De volgende materialen zijn gemaakt door Gina Stuart:

Begrippen:

Warm - koud

Rekenen/wiskunde

Op volgorde van grootte leggen

Tellen; sneeuwballen tellen/sneeuwpoppen

Veel - weinig

Thermometer bekijken; hoe warm - koud is het? Is het vandaag warmer of kouder, hoeveel graden is het binnen en hoeveel buiten?

Kralenplanken

Bedankt

Deze pagina werd mogelijk dankzij bijdragen van: Ina Schild, Margriet van Laar, Margriet Holterman, Anneke van Hevele, Minke Bosma, Alda van Dijken, Marianne Buist, Hilda Luth, Ronella Koedam, Gina Stuart, Titia Pomp, Melissa van de Veer, Monique Duyndam, Lenny Gerrits, Mariska Smits, Ingrid v.d. Jagt, Sjanie Heuvelman en Annemarie Mensink. Bedankt voor jullie bijdragen.