Lekker.......een ijsje
                    

Net na de zomervakantie zijn de temperaturen nog uitstekend en om een beetje in de zomerstemming te blijven gaan we starten met dit thema.

Ontwerpschema

Het ontwerpschema voor het thema: lekker..... ijs. Goed om te gebruiken als basis voor de opzet van het thema: ontwerpschema de ijssalon

Doel

Met dit thema wil ik het volgende doel bereiken:

  • Het nieuwe schooljaar starten met een zomers thema waardoor we nog een beetje in zomerse sferen blijven
  • De kinderen leren kijken naar de kleuren van ijs en daar smaken bij raden
  • Hoe kun je zelf ijs maken
  • Soorten ijs leren kennen
  • Hoe gaat het in een ijssalon?
  • Omdat de winkel en wat daar allemaal gebeurt dit jaar regelmatig terugkomt, wil ik een start maken met het verkopen van ijsjes in de ijssalon.

Boeken

 

Speelgoed bij het thema

 

Aankleding van de klas


Kijktafel met daarop: gesmolten ijs, vormpjes, ijslepel, nepijsklontjes, boekjes, etc.

Opening van het thema

In de klas staat een koffertje. Als we de koffer open doen, zit er iets vies in..........een gesmolten ijsje.
Hoe komt dat? In tweetallen bespreken we dit probleem. We zien nog een stokje liggen. Iedereen krijgt een ijsstokje en mag tekenen hoe het ijsje eruit heeft gezien. Dit knippen we uit en plakken we op het stokje. Hoe hadden we het kunnen voorkomen?

Onderzoek/uitstapjes

  • Waterijs maken
  • Misschien heeft een van de ouders een ijsmachine
  • IJs proeven
  • Warm en koud
  • Vriezen en dooien

Knutselopdrachten

  • IJscoupe maken
  • IJsjes van schuursponsjes. Deze kun je verven en een stokje erin steken
  • IJsjes verven

  • Kleuren, op een ijsstokje plakken en versieren met spikkels en glitter
  • Hoorn vouwen. Maak een vel met ecolinevlekken. Teken hier cirkels achterop en laat de jongste kinderen dit uitknippen. Een goede knipoefening.

  • Dak voor de ijscowagen passen en meten. Dat valt niet altijd mee.

       
        Maar het is gelukt! Ze zijn klaar.


  • IJsjes knippen en plakken
  • IJsjes van klei op een ijsstokje
  • IJsjes vouwen en kleurplaat beplakken

Hoeken


  • De ijssalon met ijs van wattenbolletjes en mooie coupes


Kijken op de ijskaart en de prijslijst en daarbij natuurlijk tellen


Het terras waar ijsjes opgegeten moesten worden. Wat gaan we bestellen?

Wat moet er aan de orde komen?

  • Wat is ijs en hoe wordt het gemaakt
  • Smaken van ijs/proeven
  • IJssalon
  • IJs verkopen

Spel en beweging

  • Ik heb een ijsje al in mijn hand: Op de wijs van Ik heb een brilletje: Ik heb een ijsje al in mijn hand, daarmee loop ik door Nederland,o, ik zie het al ik loop naar jou, omdat ik zoveel van je hou!
    Kringspel: in het midden loopt een kind met een speelgoedijsje. Na omdat ik zoveel van je hou, geeft het kind het ijsje aan een ander en dan is die aan de beurt.
  • Ik stond laatst voor een ijscokraam: Op de wijs van: Ik stond laatst voor een poppenkraam.
  • De ijscoman is gekomen: Op de wijs van Joepie, Joepie; De ijscoman is gekomen, heeft veel ijsjes meegenomen, maar ik heb het laten vallen, gauw een ander weer gehaald. Speelwijze: Een van de kinderen loopt in het midden rond met een speelgoedijsje. Bij gauw een ander weer gehaald, kiest het een kind en maken ze samen een rondedans.
  • Hoeveel ijsbolletjes liggen er achter je? Een van de kinderen zit vooraan. De leerkracht wijst een van de andere kinderen aan die zachtjes naar het kind toeloopt en een wattenbolletje in een bakje legt. Dan wijst de leerkracht nog een of meerdere kinderen aan. Het kind vooraan moet goed luisteren hoeveel  bolletjes er in het bakje liggen

Links

Muziek

Opdrachten muziekkast:

- Ritme klappen; Ritmebouwstenen uit Vier muziek met! Dubbellikker - waterijs - slagroom - mmmm
- Luisteroefening: Belletje van de ijscoman; waar hoor je het belletje?
- Muziek maken met belletjes
- Bewegen op muziek: Ik heb een ijsje al in mijn hand; speelwijze: zie spel en beweging
- Liedjes zingen/opzeggen over ijs: zie hieronder

 

Opzegversje: (Opzegversje tekst)

Tingelingelingeling
Wie lust een ijsje?
Tingelingelingeling
Wie houdt daarvan?
Ik verkoop echt alle ijsjes
Want ik ben de ijscoman

In: alle liedjes met een hoepeltje erom staat:

  • Blz. 58 IJscomannetje

Knijpkaarten

Knijpkaarten; Dit materiaal werkt als volgt: print de kaarten uit en plak ze beiden op een A4 (één op de voorkant en één op de achterkant). Lamineer de kaart. Daarna krijgt de leerling een kaart en 6 verschillende kleuren wasknijpers. De leerling kijkt aan de linkerkant van de kaart voor de 'vraag' en geeft aan de rechterkant het antwoord door daar de juiste kleur wasknijper op te plaatsen. Aan de achterkant kan de leerling zien of de kaart goed gemaakt is.

Materialen

Van Childcareland komen de volgende materialen. Je kunt ze lamineren en met een whiteboardstift de vormen laten natekenen.

Computer

Hier kun je een word bestand vinden waar de kinderen woorden na kunnen typen. Daarna kun je het bestand uitprinten. Als je daarna kiest voor niet opslaan, kan een ander kind de woorden natypen.

 

  Woorden over de ijssalon

 

Taal

Woordenschat

het ijs - de ijssalon - de ijscoman - het ijsstokje - koud - warm - smelten - het ijshoorntje - het waterijsje - de spikkels - de slagroom - de smaken - de ijsvitrine - de ijslepel - de coupe - de sorbet - het parapluutje - de ijsbeker - de vriezer - de ijsmachine

Rekenen/wiskunde

Voor de cijfermuur: getallen ijs - hoeveelheden ijs

Kralenplanken

 

 

Bedankt

Deze pagina werd mede mogelijk gemaakt door bijdragen van: Lieselot Cottyn, Margriet van Laar, Ina Schild en Marije Bouma