afval

 
                                   

Ontwerpschema van het project (download hier het ontwerpschema

Doel van het project

Met het thema afval wil ik het volgende bereiken:

  • Het is belangrijk dat kinderen weten waar afval vandaan komt, hoe je zwerfafval kunt voorkomen en waar afval naar toe gaat
  • Op die manier leer je kinderen hun eigen verantwoordelijkheid te nemen
  • Ik wil de kinderen ook leren hoe afval gescheiden kan worden
  • Onze school doet mee met lentekriebels. Een project vanuit de gemeente Groningen waarmee gestimuleerd wordt om de leefomgeving wat op te ruimen. Hiermee kan iets verdiend worden. Vorig schooljaar hebben twee kleutergroepen hieraan meegedaan. Als tegenprestatie kregen ze een mooie vuilniswagen met afvalcontainers. Dit jaar doet de hele school mee en daarmee kunnen we een geldbedrag verdienen. We willen hiermee de kinderen ook leren dat rommel in de daarvoor bestemde bakken hoort en niet op de grond.

Neventhema

Kijk voor een neventhema: schoon en vies ook eens bij thema Floddertje

Boeken bij het project

 

Materialen

Er is een leuk lespakket over zwerfafval te bestellen bij:

Het pakket heet: zwerfafval, mooi niet. De kosten van het pakket zijn € 7,50


Opening van het project

Introductie van het project:

  • Schatkist met daarin: vuilniszak, containertje, papier, sluiter voor een zak, vuilnisauto, etc.
  • Woordveld

Verkenning van het onderwerp en maken van een woordveld

Onderzoeksactiviteiten en uitstapjes

  • Elke week komt de vuilniswagen langs. Het is natuurlijk erg leuk om ze eens op te wachten, nadat je dit met ze hebt afgesproken en vervolgens te vragen om iets te vertellen over de vuilniswagen en het vuilnis.

  • Een andere manier is om met de kinderen de wijk in te gaan en overal vuilnis op te halen. In de klas kun je dit later weer bespreken

Knutselopdrachten:

  • Afvalcontainer uitknippen met wieltje en deksel en uit tijdschriften allerlei dingen knippen die in de afvalcontainer geplakt kunnen worden

                 

  • Groene afvalcontainer maken voor groenafval
  • Glasbak met drie gaten maken; flessen knippen (dubbel knippen) en in de goede glasbak plakken

  • Vuilniswagen vouwen

  • Sorteren van plaatjes. Waar hoort het bij? Glasbak, doos voor papier, grijze container, groene container
  • Iets maken van het afval dat is opgehaald

Wat moet allemaal aan de orde komen?

Week 1: Afval wat is dat, de prullenbak
Week 2:
Afval sorteren
Week 3:
De vuilniswagen|
Week 4:
De vuilnisbelt

Hoeken

In de bouwhoek kan de vuilniswagen komen waarmee afval opgehaald kan worden en naar een vuilnisbelt gebracht.

         

Spel en beweging

Muziek

  • Kleuterwijs blz.69; Wij gaan opruimen

  • Het grote liedjesboek blz. 8; de vuilnisman

Liedje de vuilnisman

Liedje ik sorteer

 

Opzegversje opruimen:

 

Lollystokje of een prop

Maak geen rommel, ruim het op

Appelschillen, lege zakken

Doe het in de afvalbakken!

 

Afvalvers

kauwgom
schillen
peuk
banaan,
blik
papiertjes
cellofaan,
klokhuis
beker
plastic zak,
allemaal in de afvalbak

zie een zuurpapiertje geuren
tussen rotzooimooie kleuren
en twee rommeldikke dozen
liggen bovenop te blozen.

al het afval bij elkaar,
vuilnisman:
ophalen maar!

 

Opzegversje: wat een rommel in de klas

Taal

Materialen bij taal:

Knijpkaarten

Knijpkaarten; Dit materiaal werkt als volgt: print de kaarten uit en plak ze beiden op een A4 (één op de voorkant en één op de achterkant). Lamineer de kaart. Daarna krijgt de leerling een kaart en 6 verschillende kleuren wasknijpers. De leerling kijkt aan de linkerkant van de kaart voor de 'vraag' en geeft aan de rechterkant het antwoord door daar de juiste kleur wasknijper op te plaatsen. Aan de achterkant kan de leerling zien of de kaart goed gemaakt is.

Computer
Hier kun je een word bestand vinden waar de kinderen woorden na kunnen typen. Daarna kun je het bestand uitprinten. Als je daarna kiest voor niet opslaan, kan een ander kind de woorden natypen.

Woorden over afval

Rekenen/wiskunde

Veel - weinig

Aantallen schatten; wat is meer - minder

Kleuren van flessen

Verpakkingen: groot - klein - hoog - laag

Bedankt

Deze pagina werd mede mogelijk gemaakt door bijdragen van: Margriet van Laar en Lieselot Cottyn.