Bloemen/lente
                            

Ontwerpschema van het project (download hier het ontwerpschema)        

Doel van het project

  • Ik wil de kinderen leren dat er een tijd is dat de bloemen niet te zien zijn (winter) en daarna tevoorschijn komen
  • De eindopdracht is het maken van een bloemenwinkel, daar werken we naar toe
  • Wat is lente; wat gebeurt er dan allemaal in de natuur?

Andere thema's over de lente

  • Je kunt kijken bij thema: vogels over ideeën rondom vogels in de lente.

Boeken bij het project

 

Materialen

Veel bloemen natuurlijk echte en voor de bloemenwinkel een flink aantal kunstbloemen.

Leuk kleursorteerspel met tulpen kun je hier downloaden.
En een sorteerspel met vormen en tulpen kun je hier downloaden


Bij Xenos zijn deze plastic bloemen te koop met bolletje eraan.
Margriet Holterman heeft ze in de klas op de kop opgehangen.


Margriet Holterman maakt ook veel gebruik van deze stoffen bloemen. Deze zijn te koop in speelgoedzaken. Je kunt er kimspelletjes mee doen; welke kleur is weg. Ook zijn ze goed te gebruiken bij spellessen.


 Opening van het project

Introductie van het project:

  • Vertelkast; in de laatjes zitten: bloemenschaartje, bloem, bloembol, grond, flesje water, boek over bloemen, zaadjes, harkje
  • Woordveld

Margriet Holterman begint elk thema met een bordtekening die met het thema te maken heeft. Is het thema afgelopen dat wordt het in het bijzijn van de leerlingen weggeveegd.

 

 

 

 

 

Verkenning van het onderwerp en maken van een woordveld

Onderzoeksactiviteiten en uitstapjes

Bij dit thema is het heel zinvol als je voor het onderdeel bloemen met de kinderen naar een bloemenwinkel toe gaat. Bekijk hoe het werkt en wat er allemaal verkocht wordt.

Als je vogels in de lente behandelt moet je natuurlijk de tuin/park in om vogels te bekijken. Het is ook leuk om een vogelhuisje op te hangen en te kijken wat er gebeurt.

Vanuit de klas kun je ook vogels bekijken door wat vogelzaad op de grond te strooien om vogels te lokken en te kunnen bekijken.

Bekijken van een oud vogelnestje is ook zeer de moeite waard. Het is zo vakkundig door die beestjes in elkaar gezet.......om jaloers op te worden.


Margriet Holterman heeft met de kinderen in de klas gezaaid. Ze gebruikte hiervoor potjes van toetjes en deed daar voor elk kind tuinkerszaad in.

Ook kocht ze schortjes bij Zeeman en tuingereedschap. Daarna maakte ze van de zand/watertafel een mini tuintje waar kinderen zelf bonen mochten poten en verzorgen.

Proefje met witte tulpen: Begin met de kinderen een gesprek over bloemen en wat bloemen nodig hebben om te kunnen groeien. Veel kinderen weten vast dat bloemen water nodig hebben. Dat kun je ook zien door middel van de volgende proef: zet in drie vazen een paar tulpen neer en geef ze water met ecoline er doorheen. Gebruik drie verschillende kleuren. Na een tijdje zul je zien dat de tulpen de kleur van het water aannemen.


Maak een bloemstukje van allerlei voorjaarsbloemen. Gebruik je gele bloemen dan is het een prachtig paasstukje. In de kronkelwilg hangen door de kinderen zelf versierde eieren.

Tuinkers zaaien in een bakje en er zelf een onderzetter bij maken.

Opbouw van het project

  • Begin met een week waarin je alle lenteverschijnselen benoemt

  • In de tweede week behandel je bloemen en bloembollen

  • In de derde week kun je vogels in de lente uitwerken

  • Voor de vierde week kun je het hebben over het lenteweer

  • Wat gebeurt er met bomen en bladeren is ook een aandachtspunt

  • En natuurlijk: jonge dieren in de lente

Al met al een thema waar je minimaal zes weken mee aan de slag kunt.

Mogelijkheden voor opdrachten/weektaak

Verwerkingsopdrachten rondom bloemen:

Voor het maken van een bloemenwinkel in de klas moet het volgende gemaakt worden:

  • bloemen

  • inpakpapier

  • potjes gemaakt van klei

  • bloemenvazen van glazen potjes en dit versieren

  • poster met bloemen

Verder zijn er de volgende ideeën:

  • Bloemen knippen uit tijdschriften

  • Vaas opplakken en hier bloemen in tekenen

  • Bloemen stempelen met wc rollen

  • Van wc rollen kleiner schijfjes maken en hier bloemen van maken om op te hangen

  • Van plastic bekers kun je deze bloemen maken. Dit doe je door de kinderen de bekers te laten inscheuren of inknippen tot net boven de bodem. Daarna openvouwen en de bodem verven of met propjes beplakken. (met dank aan Titia Pomp)

 

 

 

 

 

 

  • Bloemen van strijkkralen. De voorbeelden kun je hier downloaden: bloem 1, bloem 2, bloem 3, bloem 4, bloem 5 en bloem 6.

  • Bea bedacht mooie, kleurige bloemenwerkjes en werkbladen en bundelde dat samen in een bloemenboek

 

 

 


 

  • Ook bedacht Bea deze "handen" boom met voorjaarsbloempjes erin

  • Een tulpenbakje
    Een tulp

  • Sneeuwklokjes gevouwen in de klas van Bea Niphuis
     

  • In de klas van juf Marije Bouma maakten de kinderen deze prachtige bloemen van karton dat ze hebben beschilderd met in het midden een hartje van crêpepapier.

  • Hyacinten van een keukenrol met propjes crêpepapier eromheen

  • Tulpen vouwen

  • Margriet Holterman stuurde deze leuke hyacinten, ze zijn met behulp van een spijker voorzien van stippen. Er zit een plantenstokje/ijslollystokje in waarop de naam van het kind staat.


  • Allemaal bloemenwerkjes op een blad maken samen een vrolijk geheel


  • Van Titia Pomp kreeg ik deze foto's van een tak met zelfgemaakte katjes


  • Twee bloemen; scheurtechniek en    plakken naar een voorbeeld

  • Bloemen vouwen van vliegers

  • Tulp borduren

  • Vaas maken door rietjes om een melkpak te plakken en bloemen erin maken door te vouwen en te plakken.

  • Bloembollenveld; stukjes vloeipapier om de bovenkant van een potlood en daarna opplakken

Juf Marije Bouma maakte met de klas bloemenhoedjes. Van een band worden stroken ingeknipt en deze worden in het midden vastgezet met een splitpen. Daarna plakken de kinderen er zelf blaadjes omheen en zo krijg je deze prachtige bloemenhoeden.

Samen vormen ze een bos bloemen

Wat moet allemaal aan de orde komen?

Poten van bollen, zaden, plantjes
Verzorgen
Water geven
Bloemen bloeien
Plukken
Bloemenwinkel
Vazen en bloempotten
Voorjaarsbloemen, zomerbloemen
Bloemenkweker

Hoeken

Bloemenwinkel

Hoek waar gezaaid en gepoot kan worden en waar de bloembollen bekeken kunnen worden met een vergrootglas.

        
In de klas van juf Hilda Luth zijn de kinderen actief bezig met het prijzen van de bloemen in de bloemenwinkel.

Hoek waar gekeken kan worden naar de vogels buiten en daarna kunnen de kinderen de vogels natekenen.


In de letterhoek kunnen woordkaarten worden nagetekend en nageschreven door de kinderen.

Spel en beweging

Spelletjes:

  • Ik heb een mooie bloemenmand
  • Groen is gras
  • Estafette met bloemen; wie heeft ze het eerste in de vaas?
  • Tikspel; in het speellokaal liggen vier matten en in het midden een cirkel. Dat is de vaas. Op de omliggende matten liggen vier hoepels die de kleuren aangeven. De bloemenman gaat bloemen kopen. Hij kiest een kleur uit. Deze groep loopt om de vaas heen. Op een teken, probeert de bloemenman de bloemen te tikken en zo in de vaas te krijgen. Zijn ze weer op hun eigen mat, dan mogen de bloemen niet meer getikt worden.

Muziek

In kleuterwijs staan de volgende liedjes:

  • Bloemen wiegen heen en weer (blz. 108)

  • Krokusbolletje (blz. 106)

  • Voorjaarsliedje (blz. 102)

  • Krokeledokus (blz. 104)

Een leuk liedjesboekje over de lente is:

 

 

Nog een leuk lenteliedje, met dank aan Alma ten Bruin:

Meester Bart heeft ook een leuk lentelied gemaakt:

Knijpkaarten

Knijpkaarten; Dit materiaal werkt als volgt: print de kaarten uit en plak ze beiden op een A4 (één op de voorkant en één op de achterkant). Lamineer de kaart. Daarna krijgt de leerling een kaart en 6 verschillende kleuren wasknijpers. De leerling kijkt aan de linkerkant van de kaart voor de 'vraag' en geeft aan de rechterkant het antwoord door daar de juiste kleur wasknijper op te plaatsen. Aan de achterkant kan de leerling zien of de kaart goed gemaakt is.

Taal

Auditieve oefeningen van:

Margriet van Laar maakte voor ons een leesrups over de lentebloemen en een leesrups over jonge dieren

Ook maakte ze woordkaartjes over lentebloemen en jonge dieren. Margriet heel erg bedankt!

Anneke van Hevele stuurde lentewoorden in word en als PDF. Je kunt hier kiezen. De woorden in word kunnen rechtstreeks op de computer getypt en geprint worden. Zorg wel dat je een origineel achter de hand hebt. Als je de woorden in PDF gebruikt kun je dit uitprinten en erop laten schrijven/stempelen.

Lentewoorden in word
Lentewoorden in PDF


Met de kunstbloemen die bij Xenos te koop zijn, kunnen leuke taalspelletjes worden gespeeld: woordstukjes klappen, welke kleur is weg, bloemen tellen, etc.

Rekenen/wiskunde


De bedoeling is dat tijdens elk thema elke week een la wordt geopend waarna het figuur dat erin zit een opdracht gaat geven.
Hieronder staat vermeld waar elk figuur voor staat.
Zo krijgen de kinderen elke week een opdracht voor de rest van de week. Op de site zal ik bij elk project beschrijven welke opdrachten in de rekenkast komen.

Oefeningen over de lentebloemen voor het rekenkastje

Telhoek maken met bloemen, vaasjes en kaartjes met stippen en cijfers. De kinderen krijgen de kaartjes en moeten in een vaas evenveel bloemen doen. Daarna leggen ze het kaartje erbij en controleren of het klopt.

Veel - weinig bloemen in een vaas

Kleuren van bloemen

Vogels in een nestje; tellen erbij en eraf

Kralenplanken


Bedankt

Deze pagina werd mede mogelijk gemaakt door bijdragen van: Marije Bouma, Hilda Luth, Margriet van Laar, Margriet Holterman, Bea Niphuis, Titia Pomp, Lieselot Cottyn, Charlotte van't Wout, Anneke van Hevele, Ina Schild (kralenplanken), Jannie van Maldegem, Judith Schutten, Anne Rykaert en Clairette Heldens. Bedankt hiervoor!