Op deze pagina komt een verzameling
materialen en knutselideeën rondom leuke prentenboeken. Dus als je aan
de slag wilt rondom een prentenboek dan kun je hier heel wat materialen
vinden.
Wat kun je behalve
voorlezen en bespreken nog meer doen?
Wij gebruiken op onze school de
onderstaande materialen voor een boekentas. Hiervoor hebben we de
volgende tassen aangeschaft:
De werkwijze zoals we op onze school met
deze boekentassen willen gaan
werken:
We hebben een "snuffelhoek", een hoek waar alle prentenboeken en
informatieve boeken op onderwerp staan. Daar hebben we tien boekentassen
voor gemaakt. Een ouder neemt een groepje kinderen mee naar de
snuffelhoek en gaat de tas bekijken. Samen bekijken ze wat er in
zit: het prentenboek, een informatief boek, woordkaarten, spelletjes,
pop dat erbij past, speelgoed dat erbij past. Het boek wordt voorgelezen en er worden een of meerdere spelletjes
gedaan. De kinderen kunnen een aantal keer een bezoekje brengen aan de
snuffelhoek. Terug in de klas kunnen ze er wat over vertellen en de
tekening laten zien die ze over het onderwerp in hun tekenschrift hebben
gemaakt.
Het boek
gaat over een struisvogel die erg van rennen houdt. Op een dag lukt het
niet meer want het waait verschrikkelijk hard. Veel dieren geven tips
aan Fiet: je moet drijven, kronkelen, vliegen, zwemmen, schuilen,
blijven staan maar dat alles wil Fiet niet. Ze wil rennen! Dan draait ze
zich om en..........Fiet rent!
Michiel Megens en Betty Sluyzer hebben
weer een nieuwe cd gemaakt. Hierop staan 24 grappige en spannende,
lieve en stoere meedoeliedjes voor baby's, peuters, kleuters en
beginnende lezers.
In
het verhaal kan Fiet niet rennen en brengen de dieren hem op
allerlei andere manieren van voortbewegen. Bedenk samen met de
kinderen allerlei andere manieren om vooruit te kunnen komen.
(lopen, kruipen, kronkelen, vliegen, zwemmen, etc.)
Ga
eerst met de groep vliegen, rennen, vallen, opstaan en weer doorgaan
en na deze bewegingen wordt het verhaal uitgespeeld door de
leerkrachten van de school
Materialen over lucht en wind. Lucht zorgt voor beweging: windmolen, dingen om tegen te
blazen: wattenbolletjes, papier, zand, veertje, blokje, stroken
crêpepapier, rietje om door te blazen, ballonnenpompje, haarfohn,
ventilator, etc.
Richt een hoek in over struisvogels. Gebruik hiervoor boeken,
poppen, etc.
Knutselactiviteiten bij het boek:
Laat
de kinderen zichzelf tekenen in de storm. Bespreek van tevoren wat
je dan ziet. Gebruik een ventilator om te laten zien wat er met het
haar en de kleren gebeurt.
Plak
een foto van het hoofd van het kind op een vel papier. Hieronder mag
het kind zichzelf tekenen in hardloopkleren met een startnummer
erop.
Maak een struisvogel van pompoenen en rijg de kop en de poten van
dikke kralen.
Windmolens vouwen en uitproberen
Fiet pop; lijf van rolletje met
crepepapier eromheen geplakt, pootjes van vlechtstroken: muizentrapjes,
kop van een kleurplaat
Prachtige dozen met daarin een boom,
de Gruffalo, boomstammen van kurkjes, de slang, de vos en de muis.
De uil hangt in de boom en kan aan een touwtje heen en weer bewogen
worden.
De Gruffalo, de muis en de slang zijn gemaakt van brooddeeg. De
nagels en tanden van de Gruffalo zijn van stukjes pasta en
strijkkralen.
Dit boek is zeer geschikt om te
gebruiken bij een thema waar voelen in voor komt. Wij hebben een
boekentas gemaakt met daarin een voelzakje en een voelspel door op
plankjes verschillende materialen om te voelen te plakken. Ook zit er
een blinddoek in de tas zodat de kinderen elkaar kunnen voelen en raden
wie het is.
Muizentelspel; Zoek een leuke kleurplaat
van een muis en teken hierop stippen. Leg er een dobbelsteen bij en gele
blokjes.
Telkens als er gegooid is met de dobbelsteen mogen er evenveel blokjes
op de muizen gelegd worden.
Verteltas; gemaakt door Margriet Holterman
In de tas zitten de volgende materialen: platen van verschillende
muizen, het boekje, woordkaarten van fruit en woordkaarten bij het
boek. Verder zitten er nog andere materialen in die van deze site
afkomstig zijn.
Kralenplanken
Een muis in het grijs en in het blauw om
te gebruiken als er geen grijze kralen aanwezig zijn.
Voorstelling
Foto's van de voorstelling
die tijdens het voorleesontbijt door twee leerkrachten van onze school
is gespeeld voor groep 1 t/m 3:
Het boek: Mama kwijt, gaat over een klein
uiltje dat uit zijn nest valt. Gelukkig wil eekhoorn wel helpen om mama
te zoeken. Mama is groot, heeft puntige oren en grote ogen. Eekhoorn
helpt zoeken en komt aan met een beer, een haas en een kikker. Dan zien
ze de echte moeder aankomen en wat is Kleine Uil blij!
Uilenkaartjes (te gebruiken voor een memoryspel of maatjes
zoeken; Betty de Haan)
Leuke
handpop te bestellen:
Andere boeken over uilen:
Kringgesprekken:
Deel
in tweetallen plaatjes uit van dieren (Gebruik hiervoor bovenstaande
plaatjes van moederdieren met hun jong). De kinderen bespreken samen
welk dier ze hebben en wat ze van het dier weten. In de kring
koppelen ze dit terug. daarna zoeken de tweetallen met het
moederdier, het tweetal met het jong op. Hoe heet het jong?
Zijn
alle uilen hetzelfde? Bekijk de woordkaarten van de uilen en zie wat
hetzelfde en wat verschillend is.
Wat
eten uilen? Bekijk de filmpjes over braakballen
Kleine uil zoekt zijn moeder en geeft steeds de verkeerde kenmerken.
Speel hierop in en doe het spelletje: tik, tik, wie ben ik.
Kleine uil woont in een bos. Laat de platen zien en dan mogen de
kinderen de dieren nadoen in het speellokaal: springen en kwaken als
een kikker, huppelen als een haas, lopen als een beer, springen als
een eekhoorn, vliegen als een uil, omvallen als kleine uil, etc.;
woordkaarten groot bosdieren
Muziek:
Kinderboekenmuziek heeft een leuk uilenliedje gemaakt. Deze site
heeft toestemming gekregen om het liedje op de site te plaatsen.
Nieuwsgierig geworden naar het lespakket over Mama kwijt? Neem dan
een kijkje op:
http://www.kinderboekenmuziek.nl/ en bestel een pakket voor
peuters en/of kleuters.
Idee Margriet Holterman
Het liedje Acht kleine vogeltjes
verander je in ‘acht kleine uiltjes’. Je kunt er cijferkaarten/
stippenkaarten bij gebruiken. Zet evenveel uilen op de tak. Af laat
een kind de: tweede, derde o.i.d. uil van de tak af halen. Hoeveel
blijven er over? En zo zijn er vast nog meer mogelijkheden te
bedenken.
Liedje acht vogeltjes.
Uiltje, uiltje in het bos
Laat die grote tak niet los
Anders val jij met een smak
zomaar van die grote tak
Uiltje uiltje in het bos
Laat die grote tak niet los
In het bos daar woont
een uiltje (Melodie :Opa Bakkebaard)
In het bos daar woont
een uiltje
en dat uiltje heeft verdriet
want dat uiltje zoekt zijn Mama
maar haar vinden kan hij niet
Hij roept :Oeh oeh
'k wil naar Mama, 'k wil naar Mama
Hij roept : Oeh oeh…'k wil naar Ma- ma toe!
Doe-activiteiten:
Aan
het eind van het boekje trakteert moeder uil de anderen op lekkere
koekjes. Ga samen met de kinderen koekjes bakken als afsluiting van
de voorleesdagen.
Knutselactiviteiten:
Masker van een uil
(Jacqueline Welling Verdonk)
Van een washandje kun je een handpop, mama uil maken. Bij Action heb
ik een blauw washandje gekocht, vilt erop en een mama gemaakt.
Vingerpopjes van haas en kikker(die bij het boek Kikker horen), een
beer erbij en klaar om het boek na te
spelen.
(Marleen Griffioen)
Uiltjes gemaakt van wc rolletjes die van boven dicht geniet zijn.
Het boek gaat over een olifantengezin.
Moeder Olifant gaat naar haar werk en vader Olifant zorgt voor de
kinderen. Ze doen allemaal leuke dingen, spelen de hele dag en gaan
uiteindelijk samen in bad. Na het bad leert vader de twee
olifantenkinderen de Wiebelbillenboogie. Als mama thuiskomt is het een
vreselijke bende maar als ze de Wiebelbillenboogie voordoen, moet ze
lachen..........
Muziekactiviteiten bij het prentenboek
Betty Sluyzer heeft met Michiel Megens
een leuke CD gemaakt, genaamd: Billen, Buikje Boelieboem. Er staan
verschillende liedjes op die bij de prentenboeken passen maar ook
heel goed gebruikt kunnen worden bij de Wiebelbillenboogie. De
liedjes gaan over veel dagelijkse activiteiten van peuters en
kleuters. Betty Sluyzer geeft al jaren interactieve
voorleesvoorstellingen rond haar boeken met versjes en liedjes
waarop de kinderen kunnen meebewegen. Tijdens het zingen van of
luisteren naar de liedjes kun je met de kinderen meebewegen. Ook kun
je met knuffels, poppen of een vingerpopje spelen tijdens het
luisteren of zingen. Voor informatie en verkoop:
betty.sluyzer@planet.nl of
www.bettysluyzer.nl
Dit boek is heel goed te gebruiken om met de kinderen te dansen in
de klas.
Rood en Wit is een hele leuke, frisse CD, die goed aansluit bij het
boek: de Wiebelbillenboogie en Kleine Kangoeroe. Er staan leuke
liedjes op die de kleuters zo mee kunnen zingen. De eerste zes
liedjes passen bij het boek de Wiebelbillenboogie en de volgende zes
liedjes passen bij het boek van Kleine Kangoeroe. Verder zijn er van
elk liedje nog instrumentale versies op de CD te vinden. Mocht je
van plan zijn om de boeken nog eens in de klas te bespreken dan is
dit een hele leuke aanvulling. Ook kun je door middel van de liedjes
een musical met de kleuters maken over de boeken. Leuk om aan ouders
te presenteren.
CD gemaakt door Greet Meesters en Franca Riezebos.
Wil je de CD aanschaffen? De cd is te bestellen op
www.greetmeesters.nl voor 12,50 excl. verzendkosten.
Materialen bij de
Wiebelbillenboogie (Met dank
aan Margriet van Laar)
Introduceer het boek door een leuke dans CD op te zetten en samen
met de kinderen te dansen.
Lees
dan het boek voor. Je kunt ook een vingerpopje kopen bij het boek.
Hebben de kinderen ook een dag dat papa op hen past? Wat doen ze dan
samen met papa? Is het anders dat papa of mama voor je zorgt?
Je
kunt met dit boek aansluiten bij verschillende dansvormen. Ook een
voorstelling geven waarin gedanst wordt, is erg leuk.
Knutselopdrachten bij het boek
Hele leuke olifanten van Nelly. Het
lijf is gemaakt van een plastic potje omwikkeld met wol. De kop van
een prop en daar zilverkleurig papier omheen.
Lijf en hoofd van zestien vierkantjes
waar de hoeken van omgevouwen zijn. Een leuke gestreepte pyjama
maakt het helemaal af.
Bedankt
Deze pagina werd mede mogelijk door
bijdragen en tips van:
Ingrid den Hollander, Marije Bouma, Ina Schild, Margriet Holterman,
Barbara Dijkstra, Margriet van Laar,